6月29日，由科研处主办、音乐学院承办的献礼校庆60周年之“学人讲坛”系列活动在我校音乐楼101音乐厅举行。首都师范大学教授、博士生导师、音乐学院副院长蔡梦教授应邀来我校讲学。音乐学院全体教师、2016级音乐表演和中外专业及2015级准备考研的同学参加了本次学术报告。
蔡梦教授是教育部新世纪优秀人才、兼国家社科基金艺术学课题评审和论证专家、中央音乐学院音乐学研究所“高校人文社会科学重点研究基地”特聘研究员。报告中，蔡梦教授向我们讲授了关于音乐的三大要点。第一点 是认知音乐功能，对此蔡教授做了深层次地探讨和讲述，首先讲了音乐美学观的自律论和他律论，以及音乐作品的技术影响层面、艺术美学层面、思想哲学层面。讲了著名的外国音乐家伯恩斯坦《音乐欣赏》里面的很多关于音乐的讲述，在音乐欣赏者与纯粹意义的音乐技术之间，应该有一条适中的道路。这条路很难找到，但一定可以找到！在这一点上面，蔡梦教授带领大家欣赏何训田老师的《阿鼓姐》，通过对作品的结构与材料，语言风格与创作特征以及文化蕴含，其中重要提到民族文化提供的重要支撑。第二点 是研究音乐作品。采用了于润洋的音乐学分析：应该是一种更高层次、更具综合性的分析。居其宏：论音乐作品评价体系的当代建构。音乐作品评价体系的“三维结合”历史维度、美学维度、工艺学维度。利用“三维”结合，评价音乐与音乐作品，促进三者在互补互渗中产生化学反应针对音乐与音乐作品进行多维度考察和立体性思考。这里蔡梦教授以张大龙老师的作品《飘》为研究作品，经过“三维”学术的研究，可以思维清晰的了解到整个作品的创作背景，作品主题素材、和声手法、配器特色、结构逻辑等。中国民族器乐曲美学特质与人文内涵的现代烙印，创作技术与艺术表达的关系，现代器乐作品的可听性问题。第三点对于音乐教育的实施。国家美育或音乐学科核心要素，主要追求两个方面的价值：审美和教育，这里又重新回归到讲座刚开始的内容，即自律和他律，在当代艺术教育和美育发展环境中，两种偏颇都应得以改善，在音乐欣赏者与纯粹意义的音乐技术间，有一条适中的道路这条路很难找到，但一定可以找到！
融通自律与他律
对接审美与陶冶
此次“学人讲坛”的成功举办，向音乐学院学生传递了学科前沿知识，激发了学生的学习兴趣，为我校开展学术研究工作起到了很好的促进作用。
